Aprenderás a leer y a escribir como un buen aprendiz

NOVEDADES SEMANALES

Semana de trabajo. Desde 15 hasta 19 de junio

de 2020. ¡¡Vamos a por las tercera……semana del mes. Muy buenos días. ¡¡¡¡¡

Nos volvemos a ver en videollamada el próximo viernes día 19 a las 12.00hs. Nos seguimos viendo, estamos cerca de alguna manera y seguiremos con la materia que tenemos en esta semana.

https://youtu.be/GPRR5rtJsoA Os dejo este enlace animando a que lo veáis. Son vídeos muy cortitos de una serie que se titula: habitantes del micromundo.

Se han grabado durante este período de confinamiento. Cierto que podría ponerlo en naturales, pero quiero recalcar la importancia de verlo todo integrado. Me ha recordado ,lo que hablamos en tertulia de “lo esencial es invisible a los ojos”, al reportaje de lengua, a la fotografía como forma artística, la belleza de una música elegida. Han sido realizados por una niña de edad parecida a la vuestra con la ayuda de su padre/madre. Disfrutadlo.

Tenemos  pendiente un tramo de curso que hay que abordar para completarlo que nos sigue exigiendo  atención, organización y esfuerzo.
Recuerden: Lean las actividades correspondientes a cada asignatura con sus plazos de entregas.
Organicen su trabajo.
la mayoría de los compañer@s lo entregan pero no todos ni en todas las asignaturas. REVISEN¡¡¡¡ 
Durante todo este período es un elemento esencial para poder  hacer vuestro seguimiento.

Tras las aportaciones recibidas el título del libro que ha salido favorable ha sido…………”El principito”. Vamos a ver ahora cómo lo hacemos llegar.

NOVEDAD ¡¡¡¡¡¡¡¡ PODEMOS LEER

Archivo de medios Aquí tenéis el libro descargado completo para poderlo leer¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ EL PRINCIPITO………… (HACED CLICK EN ARCHIVOS DE MEDIOS Y OS ENLAZARÁ DIRECTAMENTE CON EL CONTENIDO DEL LIBRO.

La verdad que dan ganas de seguir leyendo porque todos los demás títulos son obras que hay que leer sí o sí …..así que el principito a Tertulia y los otros títulos os esperan….No lo perdáis

Las asignaturas que tengan una "x" en el día asignado quiere decir que tienen tareas para esa fecha. Pulsando en la asignatura podéis acceder a la misma. 
ASIGNATURALMXJVCorreo electrónico
Matemáticasxxxx aamacarenalopezplata@gmail.com
Lengua xxxx aamacarenalopezplata@gmail.com
Naturalesxx aamacarenalopezplata@gmail.com
Sociales socialeslamotilla@gmail.com
Inglésxxx englishprimaria9@gmail.com
Educación FísicaX 6byeducacionfisica@gmail.com
Cultura digital culturadigitalmotilla@gmail.com
Religiónx miclasedereli2020@gmail.com
Valoresx aamacarenalopezplata@gmail.com
Francésx colegiomotilla3b@gmail.com
Plástica x aamacarenalopezplatagmail.com
Músicax ceiplamotillareb@gmail.com

ACCESO A ASIGNATURAS

INFORMACIÓN DEL TUTOR

Buenos días a todos: alumnos/as, padres y madres.

Al principio de la página hay un cuadrante en el que vais a poder ver la tarea de forma semanal.

Podéis acceder a cada asignatura de forma fácil y la tarea será ordenada situando la más reciente al comienzo de la página para no tener que avanzar al completo. Avisar también que se irán borrando cada cierto tiempo,para no saturar las páginas de contenidos.

Importante: os avisaremos de las actividades que hay que entregar . Debéis hacerlo a las direcciones de correos que os hemos facilitado. Recordad a cada profesor envíen a su dirección correspondiente. Os recuerdo la mía de nuevo para que no hay duda, aamacarenalopezplata@gmail.com. A esta dirección debéis enviar sólo las actividades de las asignaturas que compartimos: matemáticas,lengua,naturales,plástica,valores.

No es necesario enviar todos los días todas las actividades.

Sí es necesario que vuestros padres/madres confirmen a lo largo de la semana (viernes) que el trabajo está completo por vuestra parte. A través de mensaje por plataforma ipasen , a través del correo personal facilitado.


MATEMÁTICAS

Matemáticas

18/06/2020.

Vamos a preparar para mañana “perímetro y área de polígonos regulares”.

Realizamos los ejercicios 1,23. Problema 7.

En la página 178 vemos circunferencia y círculo:elementos. Ejercicios nº 3.

Vemos los conceptos de longitud de la circunferencia: el número # ( Pí).

Área del círculo . Apartado página 181.

17/06/2020

Los ejercicios que vemos hoy para matemáticas se corresponden con los apartados que vimos ayer en videollamada.Página 173 nº3.

Para hoy, vamos a ver el perímetro y área del triángulo que se encuentra en la página 174. Realizamos los siguientes ejercicios 1,2,3,5,7.

12/06/2020.

Buenos días y alegría.¡¡¡¡ Espero que los ejercicios de ayer hayan salido bien . Y si tenéis alguna duda ya sabéis,es lo mejor, aclararla, preguntar .

Vamos con el tema que nos ocupa…..Y nos vamos a situar

Vamos a practicar con ejercicios de la página 168. Qué he aprendido,3.4,5,11.

Recordáis lo que hablamos del área y de la superficie. Vamos a retomar que es el contenido del próximo tema nº 10.

Perímetro (suma de lados de la figura).

Área de figuras planas.

para el próximo martes en vídeo- llamada tenemos preparados los siguientes apartados: perímetro y área del cuadrado y del rectángulo . Ejercicios 1 . Problema 3 y 4. Pág 172.

Área del rombo y romboide (lo más complicadillo le dedicaremos más tiempo. Tengo que repasar el concepto de rombo, romboide y diagonal. Qúe es la diagonal en una figura) Recomiendo ir a la galería de actividades interactivas en la sección “ejercita”.

Recuerden hacer los esquemas de todo este contenido que vamos tratando.

Y para terminar os dejo este otro reto:

Utiliza las cifras,2,3,4,5,6,7,8 y 9 para formar los números indicados:

a) Dos números de cuatro cifras cuya diferencia sea la menor posible.

b) Dos números de cuatro cifras cuya diferencia sea la mayor posible.

c) Dos números de tres cifras cuya diferencia sea la menor posible.

d) Dos números de tres cifras cuya diferencia sea la mayor posible.

11/06/2020.

Vamos a ver hoy las unidades de volumen. Nos situamos en la página 164 y 165. Realizamos las actividades 1,3 de la página 164 y 1,2,3 de la 165. Como resumen de lo que vimos ayer vamos hacer el ejercicio 1,3,4 de la página 167 y el colecciono palabras ejercicios 1y 2.

12/06/2020.

10/06/2020.

Vamos hoy a completar lo visto ayer con ejercicios. Nos vemos y aclaramos dudas. Vamos con ellos.

Página 162 1,2. Página 163 1.

Actividad en galería de actividades .Realizamos “ejercita” .(Introducción al volumen).

09/06/2020.

¿Cómo ha ido el reto?…. Muy buenos días de nuevo. Vamos a continuar. Vamos hoy a avanzar en lo más importante del tema. Por una parte,leemos las unidades de superficie. Tienen como semejanza que se utilizan las unidades de longitud, lógicamente. Si os dais cuenta, en estas unidades se utilizan las potencias…..recordáis? metros cuadrados, centímetros cuadrados……y cuando hablamos de medir el volumen utlizaremos la expresión metro cúbico, centímetro cúbico…….

La tarea de hoy es leer las páginas 162 y 163,164.

Anotad las dudas que mañana en “videollamada” lo explicamos ,vemos y practicamos.

05/06/2020.

Vamos con el viernes…. Buenos días mis chic@s…..tal y como hablamos ayer vamos a centrarnos en los próximos días en el temario de matemáticas para seguir afianzando ,recordando y consoldando lo que vamos aprendiendo.

por una parte, abrimos el tema número 9.

“Sistema métrico decimal”

Como bien sabéis por otros cursos, este es un tema que se trabaja de forma sistemática. Necesitamos conocer y barajar múltiplos y submúltiplos de las diferentes medidas ,expresiones complejas e incomplejas,comparar y ordenar medidas de la misma magnitud. ..operar con ellas..

En el primer apartado vemos las unidades de longitud, capacidad, masa.

Se trata de refrescar y repasar porque insisto ,es algo muy repetido. Vamos con ello.Practicamos con los ejercicios 1,2,3,4.

Para realizar los problemas ,vamos con el número 5,6.

Reto para razonar

Ordena los enunciados de estos tres problemas y plantea una pregunta para cada una de las soluciones que se indican.

En un 90 litros iguales de agua.Tengo 5 canicas.La longitud de una cuerda equivale a de 60 gramos de masa cubo caben 6 decímetros.

Enunciado …………. …..

Pregunta ¿ …………………..?

Solución ……………9 metros.

Enunciado………………

Pregunta¿……………………………..?

Solución : 60 decilitros.

Enunciado…………………………….

Pregunta¿……………………………….?

Solución…………..12 gramos cada canica.

Esta´todo desordenado. Es para leer,razonar y encontrar una pregunta que tenga como solución lo escrito…………En total tiene que haber tres problemas,tres treguntas con sus tres soluciones.

04/06/2020.

Seguimos con ejercicios de repaso trimestral . Vamos en la página 154

con problemas 34,46,46,50,54,57.

02/06/2020.

Realizamos los problemas 9,10,12,13.

Vamos a completar con ejercicios de las páginas siguientes 152 y 153.

7,13,20,22,31……son ejercicios de repaso de todo lo que hemos ido haciendo.

Cuando nos veamos en tertulia hablaremos de cómo vamos a a hacer hasta que el curso finalice y cuál va a ser el contenido que vamos a ver.

29/05/2020.

Muy buenos días¡¡¡¡ Me alegró ayer volvernos a ver y escuchar.

Vamos a por el trabajo para terminar esta unidad nº 8.

En la página 146 y 147 hay operaciones con medidas de ángulos. Hacemos los siguientes:1,2, 4,7,8.

En la pagina 148 vamos con los problemas 1,2.

Para el martes tenemos estos ejercicios . Tendremos para este día los ejercicios 1,2,3,4,5, de la página 150 correspondiente al apartado Qué he aprendido de la pág 150.

Realicen los ejercicios de forma clara y siguiendo el orden correcto. Por fa, recordad que el esquema del tema tiene que estar también completo para colocarlos junto a los demás.

27/05/2020.

https://grc.anaya.es/grw/4401019/docs/mat6_prim_u08_ixx_andalucia_paraestudiar/estudio/resumen/index.html

Esta dirección os llevará a una resumen del tema que os viene bien completar y comparar con el esquema que habéis ido haciendo de los apartados correspondientes. Recordad que cada tema ,debe tener su esquema realizado.

Junto con esta actividad, hoy podemos repasar con las actividades interactivas que teneéis en vuestro libro. Os mostrarán actividades relacionadas con todo este temario.

Suele costar,anoten las dificultades porque es un contenido necesario y útil.

https://colegiolamotilla.com/09_refuerzo_657681-4/

En este enlace encontraréis una ficha para también repasar todo este contenido .Podéis ir haciéndola, hasta el viernes que debe quedar el trabajo de esta unidad aclarado.

26/05/2020.

Vamos a seguir con el tema que nos ocupa.Realizamos la lectura del apartado siguiente que se corresponden con los ángulos ,cómo se miden y operaciones. Realizamos hasta el jueves todas las actividades de las páginas correspondientes . (144 y 145).

22/05/2020.

Buenos días .Continuamos con nuestro trabajo de hoy¡¡¡¡ Volvemos a la página 141 de nuestro libro y realizamos las actividades que vienen propuestas 5,6,7,8. En la zona razona hay un ejercicio de relojes que vamos a realizar también.

En la página 142. Se abre un nuevo apartado que es operaciones con cantidades de tiempo y vamos a comenzar resolviendo los ejercicios 1,2,3. Problemas 4,6. Estas actividades podemos resolverlas todas para el próximo lunes.

Importante: Revisad la página hoy que la actualizaré con los ejercicios de repaso de fracciones que os comenté ayer en tertulia.

Las_fracciones_repaso Descarga Este enlace os llevará. Conseramos apropiado no dejar de practicar con estas operaciones. Utilizad para resolver los esquemas realizado en la unidad correspondiente a fracciones operaciones y problemas.

Realizamos esta bateria de ejrccicios hasta la semana próxima. Viernes 29.

Iremos añadiendo más para poder completar.

21/05/2020.

Hoy vamos a completar el trabajo de este apartado con los ejercicios correspondientes a las activividades interactivas y a las actividades correspondientes a la galería de actividades de la página 141,142.

20/05/2020.

Buenos días. En los ejercicios de repaso de ayer hubo un error en el enlace y no se editó al completo. Disculpad. Espero que ya hoy lo podáis ver bien.Al no poder hacerlo,tenéis hasta mañana de plazo y repasar la tarea de ayer que son las expresiones complejas e incomplejas de las unidades de medida de tiempo.

https://colegiolamotilla.com/wp-content/uploads/2020/05/06_refuerzo.pdf

19/05/2020

Hoy avanzamos en el tema 8 y vemos el apartado de expresiones complejas e incomplejas. Anotad las preguntas y dudas para verlas el próximo día en videollamada (jueves). Hacemos los ejercicios de la pagina 140 1,2,3,4. A continuación os dejos estas actividades p y ejercicios que se corresponden con repaso de fracciones y operaciones para ir haciéndolas en el cuaderno. Tenemos como plazo hasta el jueves próximo también.

13/05/2020

Buenos días. Vamos a continuar hoy con la práctica de ejercicios del tema 8.

Seguimos en la página 138 .Haremos hoy 7, 10. Ejercicios del apartado de cálculo mental. Para afianzar bien este contenido vamos a realizar las actividades interactivas que se proponen en el libro digital.

12/05/2020.

Inicio de la unidad nueva de matemáticas . Tema 8.

Leemos la presentación inicial. En esta unidad vamos a ver de nuevo las unidades que nos permiten medir el tiempo. Vamos a las páginas 137 y 138 Leemos y realizamos los ejercicios correspondientes 1,2,3,4,6,8,9.

08/05/2020

Hola a todos. Recordad que hoy nos vemos en “zoom!. La atarea de hoy de matemáticas es avanzar en los ejercicios y problemas con decimales para tenerlos acabados.

07/05/2020

Buenos días, seguimos con actividades . Hoy os dejamos ejercicios de problemas con números decimales. Recuerden seguir el esquema de trabajo, leer comprendiendo, anotar datos, operaciones claras y solución.

Tenemos este trabajo para hoy y mañana viernes 8 de mayo .¡¡¡¡¡Vamos

https://colegiolamotilla.com/wp-content/uploads/2020/05/4.-Problemas_Numeros_decimales97.pdf

06/05/2020.

Hoy continuamos con el trabajo propuesto ayer, de repaso de números decimales. Os recuerdo la importancia de mantener los trabajos al día.


LENGUA

La imagen tiene un atributo ALT vacío; su nombre de archivo es leeryescribir.jpg

19/06/2020.

Todas estas actividades las veremos el próximo viernes

Seguimos con la práctica del análisis sintáctico y en la página 197 realizamos los ejercicios número 4 y 5.

De repaso trimestral, página 205 realizamos nº3,4,5.

15/06/2020.

Seguimos con Organizo mi mente y para completar la información del análisis sintáctico vemos en la página 201 “Organizo mi mente”.

En la página 204 hacemos del repaso trimestral el ejercicio 1.

12/06/2020.

Tenemos que ver hoy en la página 198 el apartado de ortografía. La s y x. la b y v. para ello, leemos la información que viene en los recuadros enmarcados en color verde ,y hacemos los siguientes ejercicios hasta el próximo martes 2,3,4. De la página 202 ejercicio 6 y 7 de ortografía.

Nada más ….nos vemos mañana.¡¡¡¡

11/06/2020.

Vamos con las siguientes oraciones para analizar sintácticamente.

Recuerden las funciones que desempeñan las palabras o grupos de palabras en la oración sujeto, predicado ,complemento directo,indirecto ……….

a) Juan estudió historia en italia.

b) Elena recibió la noticia con impaciencia.

c) Anoche ,Pepa y Juan escucharon esa noticia en la radio.

d) Mandé las fotos a mi primos.

Buen trabajo¡¡¡¡¡ La selección de refranes la podréis ver a partir de hoy en la página de biblioteca .

09/06/2020.

Hoy continuamos con los ejercicios correspondientes al análisis sintáctico.

Vamos a realizar los ejercicios 3,4,5 que están en la página 196.

08/06/2020.

Muy buenos días con alegría¡¡¡¡¡¡ Vamos a continuar hoy con el contenido de la página 196: el análisis sintáctico (Funciones de las palabras dentro de la oración).

El esquema es importante para ir comprendiéndolo. Hacemos los ejercicios 1,2.

05/06/2020.

Hoy vamos con los ejercicios que se corresponden al qué he aprendido,que se encuentran en nuestro libro en la página 186.

2,3,5,6,7,8.

Para el lunes ya avanzamos podemos realizar la lectura del nuevo tema 12. “Es un cartel de cine”. Y realizamos las actividades de la comprensión lectora de la página 191.

04/06/2020.

El trabajo de hoy de lengua se corresponde con el apartado 183.

Representan en literatura estos dos conceptos dos polos opuestos: la tragedia y el drama y lo cómico, el humor, la risa. Tal es así que se utiliza como símbolo e icono para representar el teatro. En los emoticonos podéis encontrarlo. >Buscadlo.

02/06/2020.

Hoy vamos a hacer dos cosas. La primera vais a vuestro apéndice del libro (vais a leer y repasar todos los contenidos gramaticales que vienen,pues son los necesarios para poder analizar una frase.

Las frases se pueden estudiar morfológicamente es decir por la forma y clasificacion de las palabras que la forman, o bien realizar una análisis sintáctico es decir según la función que desempeñen.

Esto es de “culturilla” y hay que manejarlo para situarnos ante las expresiones.

Vamos con un ejemplo . Tus primos Marta y Raúl juegan al ajedrez .

Vamos a ver qué seria hacer un análisis morfológico , y un análisis sintáctico de esta frase.

01/06/2020.

Buenas de nuevo. Ya sí que nos queda poquito

Tengo la mayoría de los trabajos de los refranes entregados ,pero no el de todos vosotr@s…… Iré seleccionando para ,,hacer un breve refranero en la página de biblioteca . En el periódico “Contándotelo”.

Hoy vamos a seguir con gramática viendo el complemento indirecto.

Realizamos la rutina de trabajo leer,comprender y poner en práctica a través de ejercicios. Realizamos:2,4,5,6,7.

Seguimos con ortografía de la página 182. Diferencias entre z,c y cc.

Realizamos los ejercicios de la página 182 y 183. Número 2,4,6.

En anayaeducación.es realizamos el dictado propuesto en Recurso por unidad.

28/05/2020.

Terminamos hoy con las actividades de comprensión de la lectura de la página 176 . Nos acercamos al texto. Entendemos la lectura.

leemos el apartado siguiente de la página 177.

Realizamos los ejercicios 1,2,3.

Vamos a seguir avanzando también y hasta el próximo lunes con el siguiente apartado ya que está totalmente relacionado con el primer texto de la unidad. Leemos qué es la dramatización y practicamos con los ejercicios 1,2 3 de este apartado.

Voy a poner un ejemplo que nos ayuda a entender mejor desde la propia experiencia. Cuando representamos las pequeñas escenas en el clase (que todavía recuerdo cómo nos reímos) hicimos pequeñas dramatizaciones ,muy sencillas, muy incipientes, pero que no están alejadas de cómo comienzan las obras de teatro. Se genera una idea, se escribe su forma de representar,se piensa y organiza cómo llevarlo al escenario y se pone en práctica en una función. La obra, queda recogida con todos los detalles, desarrollo, escenas en un texto –

26/05/2020

Iniciamos nuevo tema nº 11 ¡ Qué hermosa función¡¡¡¡

En la pagina 174 y 175. Realizamos la lectura y las actividades correspondientes al apartado de compresión lectora. 1,2,3,4.

25/05/2020

Hola a tod@s¡¡¡¡ Comenzamos nueva semana . Recuerdo que para hoy tenemos las actividades previstas que os indiqué la semana pasada.

Tened en cuenta los plazos de realización.

La actividad que hoy os propongo es la de recopilar frases hechas y refranes”

Cada uno de vosotros tendréis que recopilar 5 refranes y 5 frases hechas.

La recopilación la podéis hacer preguntando en casa entre vuestros familiares ,y sobre todo en una buena fuente las personas mayores y adultos porque con ellos, seguro que descubrís muchas expresiones y refranes antiguos.

Una vez recopilados, lo anotaremos y escribiremos su significado.

Esta será una actividad para entregar el próximo viernes día 29 de mayo.

Aquí os dejo un ejemplo. …¡¡¡¡¡Hasta el cuarenta de mayo no te quites el sayo¡¡¡¡.

Una frase hecha o expresión ,tiene sentido figurado y es de uso común por la mayoría de hablantes e una comunidad lingüística,en todos los niveles sociales y culturales. No se considera refrán, por su morfología. Ejemplos:

“Tomar el pelo”.

22/05/2020.

Hoy vamos a continuar con dos apartados nuevos en el tema de lengua correspondientes a ortografía y literatura.

En el apartado de ortografía página166. “g y j” hacemos los ejercicios 1,3,,4,5,6.

Para el próximo lunes vamos con el apartado “del teatro a la narración”. Página 168. Ejercicio 1,2..

Próximo miércoles ,27 de mayo ,deberemos tener realizados todos los ejercicios de repaso del tema . Página 170 . Correspondiente al “Qué he aprendido.”…. organizar el tiempo y vamos a por un buen trabajo cuidando todos los detalles de limpieza ,orden .

20/05/2020.

Muy buenos días.

  • Continuamos con el trabajo de Reportaje. Aquí la actividad propuesta va a estar relacionada con naturales. Ayer os proponía comenzar a hacer un trabajo práctico sobre el método científico. Bien este trabajo va a estar realizado por escrito, siguiendo los pasos que estamos viendo en cómo elaborar un reportaje. (Mañana jueves,aclaramos dudas).
  • Continuamos con el tema, avanzamos. Página 164,atributo y complemento directo. Hacemos los ejercicios entre hoy y mañana jueves de este apartado Son 7 ejercicios en total,como trabajo en estos dos días.

18/05/2020

Hola a tod@s de nuevo.

Después de los días añadidos al fin de semana vamos con el plan

de trabajo del lunes¡¡¡¡

Lenguaje figurado. Frases hechas y refranes.”

mos en la página 161 y realizamos las actividades 1,2,3.

Vamos a añadir la lectura del siguiente apartado del tema que considero también muy interesante en la página 162 . Leemos y mañana martes 19 /05 72020 procederemos a realizar las actividades. 1,2..

Importante para esta semana: tener la lectura del libro de Tertulia. El jueves a las 12.00hs tendremos la tertulia a través de videollamada. Recuerden los alumn@s que tienen que preparar el resumen que nos ayuda a centrarnos. Buen trabajo y buena lectura¡¡¡¡

12/05/2020

Hoy seguimos con las actividades de la lectura que iniciamos ayer y realizamos las correspondientes actividades de la página 160 nº 5 ,6,7, y 8.

11/05/2020.

Vamos a avanzar a la siguiente unidad nº 10. !Al reportaje!

Comenzamos con el trabajo de lectura pág 158-159.

realizamos las actividades 1,2,3,4, de comprensión lectora.

El trabajo de diario ¿Qué tal va?

Vuelvo a insistir en la importancia de escribir todos, los día y de incorporar en este espacio nuestro,personal, nuestro buen hacer y creatividad. decorar sus páginas introducirles ilustraciones,imágenes ,fotos, es una buena forma de completar este trabajo. No se trata de una actividad voluntaria y ojalá cuando sea posible,podamos compartir entre todos alguna de sus páginas, porque estoy segura que se convertirán en uno de esos momentos mágicos que personalmente echo de menos compartir con todos vosotro/as. #yaquedaundíamenoS#


NATURALES

12/06/2020.

Vamos a completar el esquema de esta unidad, y a realizar los ejercicios correspondientes al qué he aprendido 2,3,4,7,9.

09/06/2020.

En esta semana abordamos los dos apartados que nos quedan del tema. Nos situamos en ” El electromagnetismo y sus aplicaciones” y las máquinas y la electricidad.Realizamos el ejercicio correspondiente al apartado Comprende ,piensa de la página 127 (a,b,c,d).

05/06/2020.

Tal y como hablamos ayer en video- llamada ,nos encontramos en un tema que nos permite realizar experiencias para comprender mejor.

Vamos hoy y hasta el martes a abordar el apartado completo del magnetismo. Leemos y hacemos los esquemas correspondientes a los apartados de las páginas 120,122,124. Las actividades que realizamos son:

Pág 121, comprende y piensa 1,2,4.

pagina 123. “Zona ciencia”. Fabricar una brújula.

Finalizamos ,como realizamos habitualmente,con los esquemas que se corresponden.

02/06/2020.

Vamos a continuar con el siguiente tema de la corriente eléctrica y los materiales correspondientes a la página 118 y 119. Estamos terminando el temario de naturales ¡¡¡¡¡¡ Pero es importante continuar ty hacer algo práctico. Este tema es muy atractivo para ello también.

28/05/2020.

Seguimos ya con el siguiente apartado en la página 116 “La corriente eléctrica con sus actividades “comprende,piensa…. 1,2,3,4.

Importante :recordad que que lo volvimos a hablar ayer. Tenemos que entregar la experiencia del método científico escrito como si fuese un reportaje. (Texto de lengua).

26/05/2020.

Y vamos con el comienzo del último tema:la electricidad y el magnetismo.

Comenzamos a ver la propuesta del tema, qué trata y pasamos a la lectura del apartado primero: “Qué es la electricidad y zona ciencia. (página 114 y 115). Realizamos las actividades de trabaja con la imagen a,b,c,d.

Como es habitual al final, procederemos a la realización del esquema correspondiente.

19/05/2020

El trabajo que os porpongo para esta semana es volver al método cientítico y relizar una práctica utilizándolo.

Lo p rimero que haremos será volver a ver el vídeo que está en la pagina.

Anotaremos las fases en las que se puede distinguir en este método.

Eligiremos una práctica o experiencia. Propongo que puede ser con el trabajo en la plantación de una semilla . Anotaremos nuestras hipótesis. E iremos siguiendo la observación anotando,fotografiando hasta llegar unas conclusiones en el trabajo.

12/05/2020.

La energía luminosa. La luz. Ejercicios Comprende y piensa 7,8,9. Página 106. Finalizamos con su esquema correspondiente.

08/05/2020

Seguimos en naturales con la energia.

La energía y sus efectos. (pág 104-105).lectura,actividades (1,2,3,4)de la página 105. Finalmente realizamos esquema.


05/05/2020.

Continuamos con la energía. Sus formas y sus fuentes. …(pág .102 y 103).

Vamos a realizar su lectura,actividades comprende y piensa de la página 103. Ejercicios 1,2,3. No olviden el esquema por fa….Ánimo.

28/04/2020

También avanzamos aquí en naturales. Vamos con “Los cambios en la materia”,pág100 /101. Procedemos a su lectura ,práctica de ejercicios Comprende y piensa 2,3,4. Para al final hacer el esquema¡¡¡¡

Vistéis el vídeo del método científico…..Volveremos a él……¡¡¡¡

24/04/2020

Aviso. Es obligatorio enviar el trabajo de la receta de cocina. Hoy termina el plazo. Todavía no los he recibido todos. De dicho trabajo, es imprescindible enviar en el cuaderno cómo se producen los cambios físicos en la materia a través de su manipulación, (mezclas,cocción). Os recuerdo la dirección de correo aamacarenalopezplata@gmail.com

Seguimos avanzando en el tema y hoy vamos con el apartado de las sustancias en la naturaleza,pág 98.

Mantenemos el esquema de trabajo habitual, lectura activa, ejercicios comprende y piensa 1,2,3,para proceder al final a realizar el esquema correspondiente del mismo.

DURANTE TODO EL TEMA VAMOS A IR APRENDIENDO SOBRE EL MÉTODO CIENTÍFICO. CON ESTE VÍDEO PODEMOS ACERCARNOS PARA COMPRENDER .

SOCIALES


PLÁSTICA

10/06/2020.

Buenas. para hoy pedimos que el cuaderno o libro que hayamos dedicado para el diario esté terminado, así como el conjunto de todas las láminas propuestas. Si lo tenéis completo fenomenal, si no, repasad para tenerlo completo. Importante: tened el diario con su portada hecha.

04/06/2020

Alumn@s :este trabajo que os dejo hoy correspondería según horario al día de ayer. Os lo propongo hoy para que a lo largo de la semana podamos tenerlo acabado. Con éste y un trabajo más terminamos ¡¡¡¡¡¡

Vamos a comenzar con el siguiente trabajo de plástica que nos propone el manual. >>Saltamos a siguiente lámina y realizamos la lámina del trabajo que se propone con la iglesia.

20/05/2020.

Vamos de vuelta a nuestro libro de plástica. Realizamos la ficha de la pág nº 31. Un buen helado ya no viene mal, que el verano se acerca y se nota el calor¡¡¡¡¡

Leemos y realizamos la lámina de la copa siguiendo los pasos indicados en nuestro block de dibujo.

Comenzamos una actividad nueva en Expresión plástica……..

Vamos a seguir en educación plástica. Ved este vídeo hoy. Queremos dar un paso adelante en la construcción plástica de los cuerpos geométricos. Esta parte nos da una idea que va unido muy estrechamente con matemáticas. Toda la información que necesitéis podéis encontrarla en el libro vuestro. Así podéis construir los cuerpos geométricos de forma fácil.

Tanto el profe Fran como yo os proponemos esta actividad divertida ¡¡¡


https://www.youtube.com/watch?v=L5XPRWNyQFE

Id a esta dirección que nos muestra cómo podemos ver en nuestra vida diaria la geometria. La propuesta que os hacemos es construir una maqueta. Id grabando sus partes diferentes…para que podamos compartirlas. Las maquetas será diferentes ,según queráis hacedlas. Pero sí es importante que vayáis grabando en video,sus diferentes partes de realización y el producto final.

Esta actividad es obligatoria. La solicitamos como fecha límite dentro de dos semanas. Es decir 13 de mayo de 2020.

VALORES

09/06/2020.

Proseguimos con la sesión nº 27. Realizamos su lectura y comprensión del mismo.

26/05/2020.

Vamos con la siguiente sesión dedicada a los impuestos. Sesión nº 26. Hacemos las actividades propuestas en el libro. Haced las actividades interactivas propuestas.

AVISO:

Faltan alumn@s por entregar la tarea solicitada la semana anterior.

El trabajo de hoy consiste en avanzar en las siguientes sesiones que se corresponden con los números 24 y 25 de nuestro libro. Atendemos a su lectura, y realización de las actividades completas de ambas sesiones.

19/05/2020.

El trabajo de la asignatura en valores va a ser un poco diferente hoy. Dejamos el manual del libro por hoy y vamos a retomar de nuestra experiencia algún ejemplo en el que hallamos realizado el papel como mediador.

Se trata de un ejercicio de redacción y hay que hacerlo correctamente.

Relato lo cocurrido. Explico porqué creo que actué como mediador@.

Narro con detalles, los más precisos posibles, cómo veía y me sentía en esa situación, si sirvió o no razonando.

Es un texto que debe ocupar una página y que será un ejercicio de redacción para tener en cuenta,signos de puntuación, expresiones faltas de ortografía. Este ejercicio será enviado como plazo máximo hasta el próximo martes 26 de mayo.

12/05/2020

Hoy avanzamos y vamos a trabajar la sesión correspondiente a la función mediadora. Sesión número 23 de nuestro manual. Realizamos la lectura y las actividades correspondientes a dicha sesión.

05/05/2020

Vamos con las actividades interactivas que se nos dan en estos dos apartados. Realizamos la actividad sobre la confusión y sobre el apartado de la siguiente página /71. “Interpretar el sentido de las expresiones”. En esta página 71 completamos su lectura y las actividades propuestas a continuación.

28/04/2020.

Los malos entendidos¡¡¡¡¡¡¡ La comunicación no verbal. Pero cuánto me gustaría estar con vosotr@s para tratar este apartado. Lo considero muy importante, y saber distinguirlo una fuente se convierte en una buena “medicina” en las relaciones personales. Vamos con el apartado de confusión¡¡¡¡ pág 70 .Realizamos las cuatro preguntas del apartado de Tertulia.

21/04/2020

Vamos con una sesión de trabajo en este tema donde vemos la importancia del trabajo en grupo así como la comunicación. El apartado de hoy está dedicado a ver entre otros aspectos la importancia del lenguaje en positivo. Nos sirve ,para mantener una actitud de confianza ,respeto y buena actitud ante las dificultades que nos vamos encontrando en nuestros quehaceres y relaciones. Pag 68/69. Sesión 21. leemos. Contestamos a nivel individual en el cuaderno las preguntas 1,2,3 del apartado tertulia. Pág 69 hacemos el ejercicio nº1. Leemos detenidamente su texto. Realizamos la siguiente actividad.

Os sugiero que si tenéis acceso a los libros digitales miréis las actividades interactivas que proponen en esta sección, porque os puede ayudar también a completar la información.

Buen trabajo.. Echo de menos estar con vosotros en clase, porque así es más frío. Me encanta hablar y escuchar lo que pensáis y pensamos entre tod@s… pero ánimo que yaundíamenosparavernosdenuevo#!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Resultado de imagen de valores

¿Por dónde vamos?