¿Qué es el trabajo decente y crecimiento económico?
Realizamos estas preguntas en clase a ver cuánto sabes sobre el tema
- ¿Alguien puede decirme qué significa “Trabajo decente”?
- ¿Por qué creen que es importante que las personas tengan un trabajo?
- ¿Saben qué es una economía? ¿Cómo creen que se relaciona con el trabajo?
- ¿Han escuchado hablar sobre el crecimiento económico? ¿Qué piensan que significa?
- ¿Qué tipos de trabajos creen que son importantes para una comunidad?
- ¿Conocen alguna persona que tenga un trabajo que les gustaría hacer cuando sean grandes?
- ¿Cómo creen que el trabajo puede ayudar a mejorar la vida de las personas y sus familias?
- ¿Qué creen que significa “trabajo decente”? ¿Qué elementos piensan que debería incluir?
- ¿Saben qué tipo de trabajos pueden ser peligrosos para las personas?
- ¿Qué ideas tienen ustedes para mejorar la forma en que las personas encuentran trabajo?
DESCUBRE EL OCTAVO OBJETIVO DEL DESARROLLO SOSTENIBLE
¿Cuánto has aprendido?
Una actividad que se realiza a cambio de dinero o beneficio.
A un empleo digno con derechos y sin discriminación y con un ingreso justo a su esfuerzo.
Para tener una vida digna, cubrir sus necesidades básicas y poder escapar de la pobreza
A las mujeres y colectivos desfavorecidos
Para acabar con la esclavitud, con los trabajos forzosos y con la explotación infantil.
PEDRO Y LA FÁBRICA DEL SEÑOR GARCÍA
En una bulliciosa ciudad de la época de hace muchos años, vivían dos niños llamados María y Luis.
Eran hermanos pequeños pero valientes que ayudaban a su familia en un taller de forja de hierro dirigido por el Señor Ramírez.
Desde muy temprana edad, María y Luis se levantaban con el sol y se dirigían al taller, donde pasaban largas horas entre el sonido de los martillos y el calor de los hornos, ayudando a moldear el hierro y cumpliendo con las órdenes del Señor Ramírez.
Aunque el trabajo era agotador y a veces peligroso, nunca se quejaban, porque sabían que cada moneda que ganaban era importante para su familia.
A pesar de su arduo trabajo, María y Luis siempre soñaban con algo más. Sueños de ir a la escuela, de aprender a leer y escribir, de jugar con otros niños y de tener un futuro mejor. Pero parecía que esos sueños siempre estaban fuera de su alcance en medio del ajetreo y el bullicio de la ciudad preindustrial.
Un día, mientras descansaban en el patio del taller, María y Luis escucharon a algunos adultos hablar sobre una nueva normativa que protegía a los niños trabajadores y garantizaba su derecho a la educación. Emocionados por la noticia, decidieron investigar más.
Después de algunas averiguaciones, descubrieron que la nueva normativa había sido aprobada por el gobierno y que les permitía a los niños trabajar solo un número limitado de horas al día, lo que les daría tiempo para asistir a la escuela.
Llenos de esperanza, María y Luis hablaron con el Señor Ramírez y le explicaron su situación. Al principio, el Señor Ramírez no estaba contento con la idea de perder su mano de obra barata, pero después de algunas negociaciones, finalmente accedió a cumplir con la nueva norma que les permitía ir a la escuela.
Desde ese día, María y Luis pudieron ir a la escuela por las mañanas y trabajar en el taller por las tardes. Fue difícil al principio, pero con el tiempo, aprendieron a equilibrar sus responsabilidades y disfrutaron cada momento en la escuela, donde aprendieron cosas nuevas y se hicieron amigos.
Con el paso de los años, María y Luis se convirtieron en adultos felices y exitosos, gracias a su determinación y al apoyo de su familia y comunidad. Y aunque nunca olvidaron los años difíciles en el taller de forja de hierro, siempre estuvieron agradecidos por la oportunidad de haber tenido una infancia digna y educada.
¡ES TU HORA!
Actividad: ¡Seamos Héroes del Trabajo Justo!
¡Hola niños!
Hoy vamos a aprender sobre algo muy importante: el Trabajo Decente. ¿Alguna vez te has preguntado qué significa eso? Bueno, el Trabajo Decente es cuando las personas tienen trabajos seguros, bien remunerados y respetuosos de sus derechos. ¡Es algo muy importante para que todos vivamos felices y saludables!
Vamos a hacer una actividad divertida para aprender más sobre esto.
Escucha la Historia: Primero, vamos a escuchar una historia emocionante sobre dos hermanos, María y Luis, que trabajaban en una fábrica ayudando a su familia. A pesar de los desafíos, lograron obtener un trabajo decente y acceso a la educación. ¡Vamos a ver cómo lo hicieron!
Piensa y Dibuja: Después de escuchar la historia, quiero que pienses en una situación en la que hayas visto o experimentado trabajo que no sea decente en tu entorno. Puede ser algo que hayas visto en tu comunidad, en la televisión o en un libro. Luego, dibuja esa situación en una hoja de papel.
¡A ser Creativos!: Ahora viene la parte divertida. Después de dibujar la situación, quiero que pienses en una forma en la que podrías ayudar a mejorar esa situación y promover el trabajo decente en tu entorno. ¿Cómo podrías ser un héroe del trabajo justo? Dibuja tu idea en la misma hoja de papel.
Comparte tus Ideas: ¡Es hora de compartir nuestras ideas! Algunos de ustedes pueden levantar la mano y contar qué dibujaron y cómo podrían ayudar a hacer un cambio positivo en su comunidad.
Reflexionemos Juntos: Después de escuchar todas las ideas, vamos a hablar sobre cómo cada uno de nosotros puede contribuir al trabajo decente en nuestras comunidades. ¡Recuerden, todos podemos ser héroes del trabajo justo!
¡Espero que disfruten de esta actividad y que se sientan inspirados para hacer del mundo un lugar mejor para todos!
¡A ser héroes del trabajo justo! 
